Zaključna prireditev projekta Turizem in vrtec v enoti Urška

V okviru projekta Turizem in vrtec – Z igro do prvih turističnih korakov smo sledili letošnji rdeči niti AQUAVIBE – Prepustimo se toku!. Voda je ena najdragocenejših naravnih dobrin, saj predstavlja vir življenja, zdravja in navdiha ter pomembno oblikuje naravno in kulturno dediščino krajev. Prav voda je bila nekoč temelj razvoja zdraviliškega turizma, danes pa ostaja osrednji element sodobnega turizma, ki poudarja dobro počutje, zdrav življenjski slog in povezanost z naravo.

Zaključna prireditev projekta je potekala kot doživljajsko-izkustvena pot ob reki Toplici in v okolici Term Topolšica. Otroci so skozi neposredno raziskovanje spoznavali pomen vode za življenje ljudi nekoč in danes ter odkrivali naravne in kulturne posebnosti domačega okolja. Ob strokovnem vodenju ge. Jane Kovič so se seznanili z zgodovino Toplice in Merčnih mlinov, ob poti pa jim je svoje delo predstavil tudi ribič ter jih seznanil z ribištvom kot dejavnostjo in hobijem.

Pri Termah Topolšica so člani Turističnega društva Topolšica skupaj s pericami prikazali nekoč vsakdanje opravilo pranja in sušenja perila ob vodi. Otroci so si ogledali tudi stavbo prvega bazena, nekdanji kirurški oddelek ter izvir Toplice, kjer so neposredno doživeli moč in pomen naravnega vodnega vira. Med potjo so prepevali pesmi o vodi, ki so jih usvajali skozi projekt, s čimer so dodatno povezovali pridobljena znanja in izkušnje.

Ob zaključku so otroke nagovorile predsednica Turističnega društva Topolšica, ga. Petra Lipičnik, ter predstavnica Term Topolšica, ga. Sabina Melanšek, ki je otrokom podarila kopalne karte. Dogodek se je sklenil v parku s krajšim kulturnim programom otrok, ki so nastopili s petjem in plesom. Za posebno presenečenje je poskrbela pujsa Slavka, ki je pripravila simbolično iskanje skritega zaklada in tako poskrbela za vesel ter nepozaben zaključek skupnega druženja.

S prireditvijo smo uresničevali tudi cilje projekta RE: SAŠA – nova smer v vzgoji in izobraževanju, saj so otroci skozi izkustveno učenje poglabljali poznavanje lokalnega okolja, naravne in kulturne dediščine ter razvijali pozitiven odnos do vode kot pomembne naravne vrednote.